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本文来源:http://www.qianfen.org  发布日期:2018-09-29 浏览数:2127


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6月8日,江永县一中高考考点视频监控人员和监考教师发现,县教育局局长毛华东违反回避制度,违规进入其子所在的考室,并涉嫌协助其子考试作弊。考点立即将情况逐级上报,江永县委、县政府迅速责成县纪委立案调查。13日上午,江永县委常委会议决定,对毛华东进行停职检查。

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新华网消息8月15日(星期五)下午,教育部副部长章新胜介绍了中国教育开放与国际合作等方面情况。他表示,中国成为人力资源大国主要是两个跨越、一个突破和一个重大步伐。

其实,普通教师与特级教师之间的边界如两江汇流,既有痕无迹又有迹无痕。正因为无法辨清,才常会生发出一些无法预料的教育事件。前不久,我碰到一位苏中地区教学上颇有建树的老师,他正在苏北一个村庄里支教。他坦言,支教不乏私人原因---上级相关部门规定,没有此经历,无法晋升更高一级职称。但他更感叹,去支教前的那点同情、怜悯、居高临下,到了支教点,竟被撞得粉碎---原来,那里的学校、老师、学生有太多的地方给你启迪与力量---不是或不仅是指如何在艰难困苦条件下的坚守与顽强,而是或主要是指在人们以为“他们不如我们”的地方,恰恰有许多充满震撼力的教育理念与教育行为发生着。

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说起“范跑跑”,光亚校长有颇多溢美之词,什么“他是个非常不错的人,在工作上一丝不苟,在生活中也非常亲和”;“他教书的能力是出类拔萃的”;“地震第一时间范美忠就喊‘地震了’,这也就是说他将危险的信息告诉给了学生,这也间接地表明他是要求学生撤离,他有什么错呢”……多么完美的辩护之词,多么温馨的赞美之语。不明就里的人看了这些话语,还真会为光亚校长的“开明”、“体贴”下属之情而感动。

 

 
 
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